|
Tag
|
Ind1
|
Ind2
|
Isi
|
|
001
|
|
|
INLIS000000000000172
|
|
005
|
|
|
20151123103911.0
|
|
006
|
|
|
a ||| |
|
|
007
|
|
|
|
|
008
|
|
|
190714| ||| |
|
|
020
|
|
|
$a 979-692-950-3
|
|
035
|
|
|
$a 0010-111500000000091
|
|
040
|
|
|
$a JIPUPBK
|
|
082
|
0
|
4
|
$a 155.5 $2 [23]
|
|
084
|
|
|
$a 155.5 DES p
|
|
090
|
|
|
$a 155.5 DES p
|
|
100
|
0
|
|
$a Desmita $d 1968- $e penulis
|
|
245
|
1
|
0
|
$a Psikologi perkembangan peserta didik : $b panduan bagi orang tua dan guru dalam memahami psikologi anak usia SD, SMP, dan SMA / $c penulis, Desmita
|
|
250
|
|
|
$a Cet.5
|
|
260
|
|
|
$a Bandung : $b Remaja Rosdakarya, $c 2014
|
|
300
|
|
|
$a xiv, 314 hlm. : $b tabel ; $c 24 cm.
|
|
504
|
|
|
$a Bibliografi : hlm. 305-313
|
|
520
|
|
|
$a Dengan pemahaman atas karakteristik individu peserta didik ini, guru dapat merekonstruksi dan mengorganisasikan materi pelajaran sedemikian rupa, memilih dan menentukan metode yang lebih tepat, sehingga terjadi proses interaksi dari masing-masing komponen belajar mengajar secara optimal.
|
|
650
|
|
4
|
$a Psikologi
|
|
650
|
|
4
|
$a Psikologi anak
|
|
850
|
|
|
$a JIPUPBK
|
|
990
|
|
|
$a 0321/PBK/P/2015
|
|
990
|
#
|
#
|
$a 0321/PBK/P/2015
|
|
990
|
#
|
#
|
$a 0321/PBK/P/2015
|
|
990
|
|
|
$a 0322/PBK/P/2015
|
|
990
|
#
|
#
|
$a 0322/PBK/P/2015
|
|
990
|
#
|
#
|
$a 0322/PBK/P/2015
|
