|
Tag
|
Ind1
|
Ind2
|
Isi
|
|
001
|
|
|
INLIS000000000000126
|
|
005
|
|
|
20240923121743
|
|
006
|
|
|
a ||| |
|
|
008
|
|
|
211021t########jbia################ind##
|
|
020
|
#
|
#
|
$a 979-692-518-4
|
|
035
|
#
|
#
|
$a 0010-111500000000046
|
|
040
|
#
|
#
|
$a JIPUPBK$b ind$e rda
|
|
041
|
#
|
#
|
$a ind
|
|
082
|
0
|
4
|
$a 375.001$2 [23]
|
|
084
|
#
|
#
|
$a 375.001 OEM m
|
|
090
|
#
|
#
|
$a 375.001 OEM m
|
|
100
|
0
|
#
|
$a Oemar Hamalik $c Haji $d 1936- $e penulis$c Oemar Hamalik $c Haji $d 1936- $e penulis$d Oemar Hamalik $c Haji $d 1936- $e penulis$e Oemar Hamalik $c Haji $d 1936- $e penulis
|
|
245
|
1
|
0
|
$a Manajemen pengembangan kurikulum /$c Prof. Dr. H. Oemar Hamalik
|
|
250
|
#
|
#
|
$a Cetakan kelima, November 2012
|
|
260
|
#
|
#
|
$a Bandung :$b Remaja Rosdakarya,$c 2012
|
|
300
|
#
|
#
|
$a x, 325 halaman : $b ilustrasi ; $c 24 cm
|
|
500
|
#
|
#
|
$a Diterbitkan atas kerjasama Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia dengan Remaja Rosdakarya
|
|
504
|
#
|
#
|
$a Bibliografi : halaman 319-325
|
|
520
|
#
|
#
|
$a Kurikulum esensinya adalah program. Kurikulum harus merefleksikan masalah-masalah pokok dan mendasar menyangkut perkembangan pendidikan nasional. Program yang disusun dengan baik, memungkinkan pencapaian tujuan yang lebih baik pula, karena kurikulum termasuk kajian startegis.
|
|
650
|
#
|
4
|
$a Kurikulum
|
|
650
|
#
|
4
|
$a Manajemen dan Organisasi sekolah
|
|
850
|
#
|
#
|
$a JIPUPBK
|
|
990
|
#
|
#
|
$a 0329/PBK/P/2015
|
|
990
|
#
|
#
|
$a 0329/PBK/P/2015
|
|
990
|
#
|
#
|
$a 0329/PBK/P/2015
|
|
990
|
#
|
#
|
$a 0330/PBK/P/2015
|
|
990
|
#
|
#
|
$a 0330/PBK/P/2015
|
|
990
|
#
|
#
|
$a 0330/PBK/P/2015
|
|
990
|
#
|
#
|
$a 587/PBK/P/2013
|
|
990
|
#
|
#
|
$a 587/PBK/P/2013
|
|
990
|
#
|
#
|
$a 587/PBK/P/2013
|
|
990
|
#
|
#
|
$a 588/PBK/P/2013
|
|
990
|
#
|
#
|
$a 588/PBK/P/2013
|
|
990
|
#
|
#
|
$a 588/PBK/P/2013
|
